https://asmn.univ-nantes.fr/index.php?id=604 Index de publics/privés fr 0 https://asmn.univ-nantes.fr/index.php?id=499 Depuis la création de l’université en 1961, la morphologie de l’enseignement supérieur nantais s’est fortement transformée. L’essor important des écoles supérieures privées à partir des années 1990 a contribué à diversifier les institutions et les espaces estudiantins. Ces établissements constituent un ensemble très hétérogène, aux tailles et aux conditions d’accès très variables, dont les formations et les diplômes ne sont pas toujours reconnus par l’État (MBA, Bachelors, Mastères, etc.). Fri, 11 Dec 2020 01:49:20 +0100 Wed, 23 Jun 2021 10:10:38 +0200 https://asmn.univ-nantes.fr/index.php?id=499 https://asmn.univ-nantes.fr/index.php?id=609 Après une première planche mettant en avant le poids du clivage entre collèges publics et privés dans la fabrique de la ségrégation scolaire, celle-ci rappelle que la ségrégation scolaire n’est pas que le reflet des inégalités sociales dans les mondes urbains. Elle est aussi le produit d’une offre scolaire sectorisée et hiérarchisée entre les collèges, dont se saisissent plus particulièrement certains groupes sociaux. Mon, 17 May 2021 15:58:54 +0200 Mon, 17 May 2021 16:17:50 +0200 https://asmn.univ-nantes.fr/index.php?id=609 https://asmn.univ-nantes.fr/index.php?id=600 Les sciences sociales ont depuis longtemps établi que l’institution scolaire comptait parmi les lieux décisifs de la reproduction sociale. Pour tenter de comprendre une partie des mécanismes qui aboutissent à cette situation, il faut explorer la carte scolaire et son fonctionnement. Cette première planche montre ainsi que pour comprendre la ségrégation scolaire, il faut d’abord rappeler que les collèges publics et privés ne jouent pas avec les mêmes règles du jeu. Wed, 05 May 2021 19:18:56 +0200 Wed, 05 May 2021 19:40:18 +0200 https://asmn.univ-nantes.fr/index.php?id=600